刍议高中语文教学中对学生人文素养的渗透

随着教育改革的不断深化,高中语文教学活动中应注意落实素质教育理念,培养学生的人文素养。尤其语文学科本身体现出一定的人文性与工具性特征,在知识讲解中渗透更多人文内容,很容易激发学生语文学习兴趣,并提高教学质量。对此,从人文语文观念的树立、人文教学环境的构建、教材人文精神的挖掘以及科学的人文评价等角度,探析人文素养融入语文教学中的具体路径。