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小学语文课堂中学生学习兴趣的培养策略 被引量:3

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摘要 小学语文课堂中将受教者的兴趣激发出来对于提升文本效能有着重要的作用,授课环节怎样将受教者学习语文的兴趣激发出来,同时保持这种良好的兴趣,在这样的兴趣导引之下使其成为受教者学习的不竭动力,此为受教的重心所在。小学生保持对语文学习的兴趣,不但和受教者的年龄特征相吻合,也有助于将授课效能水平不断提升。
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第1期55-55,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李吉林.小学语文情境教学[M].江苏教育出版社,2012,2.
  • 2杨九俊.小学语文课堂随堂诊断[M].教育科学出版社,2012,3.

同被引文献7

引证文献3

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