浅谈初中思想品德课有效课堂教学的五个策略

随着对高效课堂的不断探索,在新课标的不断实施下,在教育领域新课程已经逐步纳入教学体系。然而,多数学校在现实教学当中,尤其是在思想品德科目的教育当中,提倡高效课堂依然只是停留在喊口号上面,并没有下力气找方法去真正有效的实施,多半停留在沿用旧的教学方法,与教学落后的参考文件,甚至学生的教课书也已经不再适合新的教学要求。这种旧的教学制度在现在的教学实际中不相配套,学生在学习的过程当中,学习效率普遍偏低,如果不改变教学方法,继续沿用传统旧的思想教学模式,势必会减弱学生学习的积极性。从思想品德教育的实际教学理念出发和新课标教师教学根本任务着手,对如何有效地提高初中思想品德课堂进行了必要的分析,切实有效地提高了初中思想品德的教学效果。