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让课改之花在语文阅读教学中绽放
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摘要
随着语文课堂教学改革的不断深入,广大教师对建设开放而有活力的语文课堂,全面提高学生的语文素养进行了深入探索。经过几年的课改实践摸索,笔者发现课改让学生的自主学习、合作探究、质疑解疑、口语表达等方面的能力得到了相应的提升。
作者
徐继扬
机构地区
贵州省绥阳县茅垭中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第1期127-127,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
自主学习
合作探究
质疑解疑
口语表达
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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