确立学生主体地位,构建高效小学阅读教学

阅读是语文教学的主要组成部分,是人类获取信息的主要手段。在阅读教学中确立学生的主体地位,引导学生有效阅读,提高学生阅读水平这是小学阶段阅读教学的主要目标。结合教学实践从兴趣的激发、教师的引导、评价的激励这三个方面来展开论述。