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让多媒体助推初中生物教学实效
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摘要
探索多媒体辅助初中生物教学的有效途径,从而利用多媒体打造生物高效课堂,培养学生的生物科学素养。分别从利用多媒体激发学生兴趣,加强实验效果,突破教学难点,开阔学生视野等方面进行论述。
作者
黎逢荣
机构地区
湖北省崇阳县白霓镇中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第1期146-146,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
多媒体
初中生物教学
实效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
2016年 第1期
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