中职学生积累英语单词习惯的实践研究

单词在一个人的语言能力发展中起着至关重要的作用。单词量的大小直接影响到学生听说读写译各项能力的发展。利用多媒体技术选择贴近生活的单词和各种记忆单词的方法等各种策略培养学生认读记忆英语单词的能力和自学策略,能全面提高学生英语听、说、读、写的水平及实际运用英语的能力,使学生能进行简单的英语会话。