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纵深式教学模式在预防医学专业中的应用探索
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摘要
预防医学专业课程往往涉及很多基础医学、临床医学的知识,专业课程之间相互联系大,为使得预防医学学生能更好地将基础医学和临床医学与预防医学专业知识结合,并提高预防医学实践工作能力,文章探索了在该专业中实施纵深式教学模式的改革。
作者
廖建英
李阳
周敏
张彩萍
机构地区
右江民族医学院公共卫生与管理学院
出处
《继续医学教育》
2016年第2期48-49,共2页
Continuing Medical Education
关键词
纵深式教学模式
预防医学
基础知识
专业课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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