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浅谈数学学科严谨性与教学可行性相结合原则

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摘要 数学教学原则是数学学科教学规律的理论反映,是数学教学实践活动必须遵循的基本要求,明确合理的数学教学原则无疑具有重大的理论价值和实践意义。作为数学教学原则之一的数学学科严谨性与教学可行性相结合原则,在中学数学教学中具有重要意义。本研究设计从一些实际教学细节行为出发,对数学学科严谨性与教学可行性相结合原则进行了更加详细的分析。
作者 兰静
机构地区 中国海洋大学
出处 《中国校外教育》 2016年第1期24-24,63,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献3

  • 1郑君文,张华.数学教学论.广西教育出版社,1991.
  • 2吴宪芳,郭熙汉.数学教育学.华中师范大学出版社,1996.
  • 3周文.中学数学教学原则的学科性特征研究.温州大学,2013.

共引文献1

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