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浅谈小学科学教学策略
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摘要
新课改下影响小学生学好小学科学学科的因素很多,小学科学课程存在的主要问题有小学科学教师自身存在缺陷和学生对科学课的作用不重视。解决问题的策略要从提高教师自身素质,合理运用教材,教学活动符合学生兴趣,完善科学教学模式入手。通过注重教学,有利于提高教学质量。
作者
张大为
机构地区
江苏省苏州市学府实验小学校
出处
《中国校外教育》
2016年第1期119-119,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学科学
问题
策略
素质
兴趣
完善
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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