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初中数学教学中概念教学的问题及对策分析
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摘要
在对初中数学进行教学时,概念教学占据十分重要的地位。当前初中数学概念教学中,存在着一些问题,严重影响着概念教学的质量,就这些问题进行论述并提出解决问题的对策,希望能够改善初中数学概念教学的质量,从而进一步提高学生数学成绩。
作者
王军美
机构地区
河北省石家庄市正定县第五中学
出处
《中国校外教育》
2016年第1期136-136,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中数学
概念教学
问题
对策分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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