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中学心理辅导教师角色分析

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摘要 文章对中学心理辅导教师的角色问题进行了分析讨论。通过田野调查的方法,收集了学生、家长、学校三方对于心理教师这一角色的种种看法。心理教师的角色问题主要体现为角色模糊,即与管理者、德育教师以及普通教师的角色混淆,这不仅阻碍了心理辅导工作的正确开展,甚至会造成心理教师的职业枯竭。
作者 王杏元
机构地区 新疆师范大学
出处 《林区教学》 2016年第2期99-100,共2页 Teaching of Forestry Region
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参考文献4

二级参考文献14

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