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让前概念浮出水面
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摘要
前概念一般是指学生在学习前由长期的日常经验形成的对事物、现象的看法和思维方式。科学前概念也称为"迷思概念"。由于受学生认知发展水平、日常生活经验、地域、文化、教育、家庭等诸多因素的影响,儿童的前概念往往是千差万别,而且常常是带有错误性质的看法。我们备课不仅要备教材,更要备学生。教师要充分了解儿童对有关概念的已有认识和理解。
作者
杨翼罡
机构地区
江苏张家港市白鹿小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第1期28-29,共2页
关键词
前概念
概念转变
日常生活经验
备教材
维恩图
概念图
简笔画
图示法
知识架构
实验活动
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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教书育人(教师新概念)
2016年 第1期
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