让前概念浮出水面

前概念一般是指学生在学习前由长期的日常经验形成的对事物、现象的看法和思维方式。科学前概念也称为＂迷思概念＂。由于受学生认知发展水平、日常生活经验、地域、文化、教育、家庭等诸多因素的影响,儿童的前概念往往是千差万别,而且常常是带有错误性质的看法。我们备课不仅要备教材,更要备学生。教师要充分了解儿童对有关概念的已有认识和理解。