创新,让教学更具活力

新课程改革的洪流对于每个学科的教学都有着巨大的冲击力,新课标理念给予了教师充分的理论依托,改变陈旧的教学模式,进行创新性的改革势在必行。一、在＂鼓励＂中创新小学阶段的学生,对于教师对自己的认可看得至关重要,他们会因为一句批评而郁郁寡欢;也会因为一次失误而懊悔自责。鉴于小学生独特的心理特征,应该在新的课程改革提出的评价标准中。