摘要
近年来,由于重视程度不够、政策执行不力、沟通交流不畅等原因,大学、中学德育衔接工作存在德育内容安排不够合理、德育管理缺乏连贯衔接、德育衔接效果不尽人意等突出问题。当前,应从树立衔接意识,实现德育理念上的协同创新、加强交流合作,实现德育途径上的协同创新、强化机制保障,实现在德育制度上的协同创新等三个方面着手,使大学、中学德育真正实现有效衔接,促进社会主义核心价值观的培育和践行。
出处
《湖南科技学院学报》
2016年第1期81-83,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
2015年湖南省"思想政治教育中青年杰出人才支持计划"项目