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MOOC背景下高职课堂教学改革路径研究 被引量:2

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摘要 本文简述了MOOC的起源、发展及模式特征,分析了高职学校人才培养目标定位及高职教学特点,针对MOOC开放、自主、优质的特点,提出了高职教育引入MOOC的基本路径。高职学校应统筹规划,做好顶层设计,营造适合MOOC教学模式的网络和资源环境,采用半翻转式的课堂组织形式,将MOOC与传统教学结合,开展MOOC"试点"教学实验。
作者 毛杰 周湘梅
出处 《教师》 2016年第5期53-55,共3页 Teacher
基金 浙江省教育厅教育技术规划重点课题“MOOC模式下高职课堂教学改革研究与实践”(JA048)
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参考文献2

二级参考文献16

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