基于导学案例+闯关练习的计算机应用基础课程教学

本文以计算机应用基础课程教学中采用的导学案例＋闯关练习教学法的实践经验,详细阐述了该课程的教学过程：教师设计导学案例;学生进行闯关练习;学生合作,进行创新;教师评价。实践结果表明,基于导学案例＋闯关练习的计算机应用基础课程教学法能提高学生的学习兴趣,提高教学效果。