摘要
大学服务社会存在诸多认识和实践的误区,如"科学主义""工具理性"思维、政府对大学的"分等管理",以及大学和教师自身的传统认识。大学应坚持"以服务谋发展、以贡献求支持、以双赢为目的"的办学理念,建设高校智库,全方位提升服务地方社会的能力,促进高校科学研究的繁荣发展。
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第2期32-34,共3页
Education Review
基金
2015年江苏高校哲学社会科学研究一般项目"大学智库建设路径分析及运行机制研究"(编号2015SJB526)
2014年度江苏省社会科学基金重大项目"江苏新型智库体系建设研究"(编号14ZD005)的研究成果
