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湖南省长沙市开福区小学语文“单元整合教学”课题研究
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摘要
"单元整合教学"并不是一个新名词,早在20世纪20年代苏联就提出了类似的教学理念。随着时代的发展和变迁,"单元整合教学"自产生以来一直处于变化和发展之中,以适应新形势下的语文教学。当前,"单元整合教学"已成为一个热门的教育话题,被越来越多的人关注和研究。山东省德州市跃华学校李怀源的团队从"教科书教学""读整本书""语文实践活动"三方面将教学分为七个模块,对单元整体教学提出了有益的探索和尝试。
作者
彭昕
机构地区
湖南省长沙市开福区教育科研培训中心
出处
《教师》
2016年第4期58-59,共2页
Teacher
关键词
教学模块
整体教学
教育话题
山东省德州市
长沙市开福区
知识传授者
整组
河北省廊坊市
课文内容
精读课
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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