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关于小学语文教学中拓展阅读教学的探讨
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摘要
随着课改的深入推进,小学语文教学取得了一些实质性效果,尤其是拓展阅读,它为学生构建了一个开放又活跃的学习平台。但目前我国小学语文拓展阅读教学还存在一些问题,使得教学质量降低。本文着重分析了小学语文拓展阅读教学中存在的问题,并提出几点建议,希望对小学语文阅读教学发展有所帮助。
作者
韩金芳
机构地区
山东省寿光市建桥学校
出处
《教师》
2016年第4期61-61,共1页
Teacher
关键词
小学语文
教学
拓展阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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