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赏出喜爱读出快乐悟出真情——《桂花雨》教学设计被引量：1

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摘要【目标呈现】知识与技能：知道课文哪些地方写出桂花带给＂我＂的快乐;理解文本中含义深刻的句子。过程与方法：理解课文内容,分清文章的主次。情感、态度与价值观：有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。

作者徐凤英李敏

机构地区湖北省南漳县九集镇涌泉完全小学

出处《教师》 2016年第4期81-81,共1页 Teacher

关键词桂花雨桂花树教材分析月是故乡明母亲会课文内容五年级人教版桂花香自读课文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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教师

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