期刊文献+

打造学习型教师团队 实现教师可持续发展 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、创新学习组织,建立共同愿景1.组建学习团队在个人学习的基础上,要最大限度地实现教师群体的专业化发展,必须依靠学习型团队的建设,以专业团队为学习单位的组织,是改进教师的教学行为、加速教师专业成长的有效载体。在学习型团队建设中,为了使教师能够更快、更好地成长,我们致力于把"打造学习型教师团队,实现教师可持续发展"的目标变成学校教师共同的发展目标。力争通过团队学习和系统思考,取得高于个体效益之和的团队效益。
作者 王丽
出处 《教书育人(校长参考)》 2016年第1期54-54,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部