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语文教学如何开启学生思维的新思考
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摘要
在我从教的历程中,曾尝试过很多的教法,而今,越来越清晰的是课文教学是教好语文的重要因素。它既可以将语文常识性的知识传递给学生,又能培养学生的阅读理解能力,还能有效指导写作。这样的教学实践使学生获益更多。
作者
孙丽娟
机构地区
黑龙江鸡西市树梁中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2016年第1期78-79,共2页
关键词
课文教学
教学效果
指导写作
自学能力
写作练习
课本内容
文体特点
谋篇布局
创作技巧
探究课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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