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PBL教学模式在生物技术专业本科生细胞生物学课程教学中的应用
被引量:
4
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摘要
一 细胞生物学学科地位 细胞生物学是以细胞为研究对象,从整体水平、亚显微水平、分子水平三个层次,以动态的观点,研究细胞和细胞器的结构和功能、细胞的生活史和各种生命活动规律的学科。它作为生命科学的四大前沿学科之一,与分子生物学、神经生物学和生态学并列,是学习分子生物学和遗传学的基础。随着该学科新技术和新方法的建立,细胞生物学已成为各大高校医学、农学和生物学等专业的一门必修课,反应出细胞生物学在未来生命科学领域的重要性。
作者
田男
余超超
张婷
机构地区
浙江中医药大学生命科学学院
浙江中医药大学医学技术学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2016年第1期80-81,共2页
基金
浙江中医药大学教育教学改革一般项目(63)
关键词
细胞生物学
PBL教学模式
生物技术专业
课程教学
本科生
分子生物学
应用
生命科学
分类号
Q2 [生物学—细胞生物学]
引文网络
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