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模拟临床思维训练在医学微生物实验教学中的应用

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摘要 在临床医学专业医学微生物实验课中,对已有实验内容加以分析和整合,在不增加学时和实验经费的条件下,增设模拟实验,以激发学生学习兴趣,培养学生临床思维能力。
出处 《卫生职业教育》 2016年第3期108-109,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 黑龙江省教育科学"十二五"规划备案课题项目(GBC1214083)
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参考文献4

二级参考文献8

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