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绿色理念在高中生物课堂的渗透
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摘要
新课改要求广大教师必须改革教学理念及方法,找出符合学生价值观、人生观以及世界观发展的新课程教学理念及方法,使课堂教学更加的人性化,提高教学效率。本文简要阐述了高中生物课堂教学现状,并对高中生物课堂中绿色理念的渗透进行了一定的探讨分析。希望可以帮助高中生物教师改革教学方法,提高课堂教学效率。
作者
崔子昊
机构地区
开封市开封高中三年级十六班
出处
《科技风》
2016年第3期71-72,共2页
关键词
绿色理念
高中
生物课堂
渗透
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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