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谈良好音乐聆听习惯的培养
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摘要
《音乐课程标准导读与教学实施》中明确指出:“音乐是音响的艺术……音乐教育和教学最主要的课题就是培养、锻炼、提高学生的听觉感知能力”。音乐教学中,发展学生听觉能力是非常重要的。音乐教学必须立足于聆听。教师要把发展学生的音乐听觉和培养学生对音乐良好的聆听习惯作为音乐教学的首要任务,从而为学生学习音乐和掌握必要的技能奠定基础。
作者
李鲁红
出处
《音乐天地》
2016年第1期11-13,共3页
The World of Music
关键词
音乐教育
培养
音乐课程标准
音乐教学
教学实施
听觉能力
感知能力
音乐听觉
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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