“卓越”+“CDIO”理念下景观设计职业化人才培养的策略研究

围绕教育部针对高校提出的技术应用型人才培养的思路,本文从分析"卓越"与CDIO的相关概念、内涵、潜在的关联性以及其运用在景观设计人才培养的可行性着手,结合我国景观设计人才培养现状,借鉴"卓越"与CDIO先进教育理念的核心内容,从以岗位能力为培养目标的课程体系、工学结合的教育模式、"学生为本位"的教学方式、"双师型"师资队伍建设以及教学质量评价机制等方面提出了具体策略,确保对景观设计人才培养模式构建与实施的顺利展开。以期为与景观设计相关专业的建设和教学模式改革提供参考。