低年级识字教学的几点做法

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摘要《小学语文课程标准》（2011版）关于低年级识字明确要求：喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。怎样让孩子们喜欢学习汉字,有主动识字的愿望呢？这是我们每一位低年级教师应该考虑的问题。根据多年的教学实践,我明白了只有激发起学生识字的兴趣才会达到课标的要求。那么怎样才能激起学生学习汉字的兴趣呢？最好的方法就是游戏。

作者张艳双

机构地区河北省黄骅市滕庄子乡李官庄中心校

出处《学苑教育》 2016年第5期33-33,共1页

关键词低年级识字教学做法

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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