随机成文,思绪飞扬——浅谈小学语文中高年级随文练笔的有效训练策略

在小学语文教学中,随文练笔的开展可以课本为轴心,打破阅读课与作文课的界限,读写结合,相互促进,是实现阅读与写作的双赢的有效举措。本文结合具体的教学实例,从随时而练、随机而写、随然而为三方面探讨了小学语文中高年级随文练笔的有效训练策略,以期能以＂随文练笔＂提高学生的语文素养。