合作学习模式在初中数学中的应用研究

社会不断进步推动教育事业的发展,在新课程改革要求下,教育发展改变以往的教学模式,使教学达到交流、沟通以及互动的关系,让学生在快乐中学习。从这一思想出发,将小组合作学习与课堂教学相融合,不仅可以培养学生的集体意识,促进合作能力的培养,而且使课堂氛围不枯燥,形成良好课堂氛围。但在实际的教学中却存在诸多的问题,本文从初中数学角度为出发点,结合合作学习的基本理念,提出相关的策略进行讨论与研究。