过程写作教学法在高中英语写作课堂中的可行性研究

近年来,由于国际化的发展趋势,英语的应用越来越广,导致了英语写作教学受到教学界的特别关注。但由于长期以来,英语写作教学一直很薄弱,即使教师花费了不少时间和心血来提高学生英语写作水平,但学生的写作能力却没有明显的进步。本文通过对过程写作教学法在高中英语写作课堂中的可行性进行了研究,最后得出了结论。