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高中信息技术课程的教学要注重思想性 被引量：1

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摘要 高中信息技术教学不只是知识的积累与技术的应用,而应当包括信息技术背后的思想性,这种思想性是驱动信息技术调整发展的源动力。具体到高中信息技术教学中,教师需要建立对思想性的认知,并在信息技术的教学中引导学生概括思想性。
作者 陈娟
机构地区 苏州大学计算机科学与技术学院 江苏省海门实验学校
出处 《学苑教育》 2016年第5期84-84,共1页
关键词 信息技术 高中课程 思想性
分类号 G633.67 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献6

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共引文献68

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

学苑教育
2016年 第5期

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