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课堂引导巧处理 被引量:1

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摘要 在教学过程中,教师激发学生的学习动机成为教学顺利进行的关键。一个有强烈学习动机的人,才可以有强大的学习动力,才能主动投入到课堂学习中去,使学习达到高效境界。新课导入,重在激趣。导入的作用是什么?一是吸引学生的注意力,要把学生的思维从闲散的课间休息中重新吸引过来。
作者 蔡德花
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2016年第2期45-46,共2页
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