发挥探究实验优势 提高学生科学素养

物理探究实验有利于激发学生的好奇心和求知欲，可给学生提供一种具体、形象、生动的刺激，有利于建立形象思维。探究实验内容来自生活、来自社会、贴近学生的实际，为学生研究物理问题提供了条件。关注学生的探究体验，注重实验的问题性，提高实验的实效性。探究实验要求要循序渐进，内容和组织要丰富多彩。