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小学学生社团与学生学校归属感的提升

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摘要 学校归属感是指学生对自己所就读学校在思想上、感情上和心理上的认同和投入,愿意承担作为学校一员的各项责任和义务,以及乐于参加学校活动。国外丰富的研究成果说明,学生在学校中有归属感的需求。但是,如何才能增加中小学生对学校的归属感?结合正在学校中大力推进的学校社团文化建设来考虑,不难发现,社团的建设对学生学校归属感的增加起着促进作用。
作者 陶海林
出处 《基础教育参考》 2016年第3期7-8,共2页 Basic Education Review
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