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为学生营造书香的氛围

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摘要《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读整本的书。”学校开展读书活动以来，学生既养成了良好的阅读习惯，又陶冶了情操，在阅读中积累，在积累中感悟，在感悟中收获。大家在浓浓的书香氛围中，不仅阅读兴趣大大提高，而且增长了不少知识。

作者吴亚丽

机构地区北京市朝阳区上辛堡小学

出处《基础教育参考》 2016年第3期13-14,共2页 Basic Education Review

关键词学生《语文课程标准》阅读兴趣读书活动阅读习惯阅读面阅读量感悟

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

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