伦理之爱与契约之爱--师爱的“体用”之道

师爱是师生关系中的一种情感性存在,师爱的存在可以带来师生关系的良性发展。师爱在内容上是"伦理之爱",这是师爱的"体";形式上则是"契约之爱",这是师爱之"用"。师爱在教育实践中必然走向"体"与"用"的统一,以实现师爱在情感与理性之间的平衡,"应然"与"实然"之间的统一,人的意义在师生互动中的生成。