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价值引领 文化立校——记北京市“中小学学校文化建设示范校创建”活动
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摘要
北京市教委引领北京市中小学开展学校文化建设,历时3年,实现了创建500所中小学学校文化建设示范校的目标,初步形成了政策引导、价值引领、标准规范、机制保障的中小学学校文化建设的发展路径和创建模式,有效促进了北京市中小学的内涵发展和品质提升。政策引导,把握学校文化建设的正确方向北京市中小学学校文化建设示范校创建工作始终把握正确的方向,密切结合教育综合改革的新形势、新要求。
作者
张凤华
机构地区
北京市教育委员会基础教育一处
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第2期7-9,共3页
Beijing Education
关键词
学校文化建设
示范校
北京市中小学
北京市教委
内涵发展
教育综合改革
创建模式
育人目标
物质文化
校园文化建设
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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