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猜猜有什么不一样(大班)

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摘要 设计意图: 在主题活动“我自己”中,我们根据主题目标“发现自己与他人之间的不同”,以及分类核心经验“同样一组物体可以按照不同的方式进行分类”,设计了集体活动“猜猜有什么不一样”。这一活动的重点在于请幼儿通过观察,发现与小组成员之间的“不同”,并能按照这些“不同”将同伴或自己合理分到相应的圈中。
作者 陈玮珺 陈青
出处 《幼儿教育(教育教学)》 2016年第1期26-27,共2页 Early Childhood Education
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