音乐区的建设与活动指导

音乐区活动作为幼儿园音乐教育的一种组织形式，是对集体教学活动的一种补充、延伸与拓展。它组织形式开放灵活，能更大程度地满足不同层次幼儿的发展需要。我园围绕《3～6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的两大核心目标“感受与欣赏”“表现与创造”，对音乐区的建设与活动指导进行了实践探索，现将我们的一些经验与认识梳理如下。