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种子变变变(大班)
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摘要
目标： 1．通过游戏理解“种子变树木”，进一步感知“种子、苗苗、花朵、树木”之间的关系，初步建立空间变换概念。 2．体验与同伴合作游戏的快乐。
作者
马丽婷
洪晓琴
机构地区
上海静安区南西幼儿园
出处
《幼儿教育（教育教学）》
2016年第1期83-83,共1页
Early Childhood Education
关键词
种子
大班
合作游戏
树木
感知
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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