设计环环相扣的小学语文阅读教学

阅读教学是小学语文教学的基本环节。怎样进行阅读教学,提高小学生的阅读能力呢？结合多年的教学实践,笔者认为,教师应抓好以下几个方面：一、课前预习是一个重要的学习环节,它可以使学生大致了解将要学习的内容,让学生带着问题听课,提高学生的听课效率。教师可以从读、写、划、思、找这几个方面,指导学生预习课文：1读。教师要求学生读三遍课文,不仅要读通、读顺,还要明白课文大意;2写。