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校长的教育自觉——从学生立场出发
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摘要
学校课程的选择,到底是从学科出发,还是从人的需要出发?这两者有很大的区别。 课程观的转变 我所理解的从“核心知识”到“核心素养”,是一种课程观的转变。如果说,核心知识关注的是学科中心的课程观,那么核心素养真正关注的是学生中心的课程观,也就是传统意义上的儿童中心。
作者
杨振峰
机构地区
上海市建平中学
出处
《未来教育家》
2016年第1期46-48,共3页
Future Educationalists Magazine
关键词
认知能力发展
知识结构
儿童中心
逻辑系统
学科中心
学科分类
能力目标
学习过程
体验活动
主题班会
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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