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“云端”放歌竞风流

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摘要 打开山东省东平县教育资源网,登录微课平台,浏览平台上的微课资源后,认真修改自己的微课视频,然后轻点鼠标将其提交进微课资源库。为了帮助学生在线检测学习效果,又进入组卷系统,精心挑选,编写了一组分类考查题目……
作者 徐军
出处 《未来教育家》 2016年第1期63-63,共1页 Future Educationalists Magazine
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