摘要
本文基于当前国内应用型本科高校理论教学领域所存在的问题,以新闻传播专业为具体个案,通过对全国范围内应用型本科高校的实地问卷调查,系统考察当前理论教学的教学质量、教学方式和教学效果等基本现状,从而为提高应用型本科高校理论教学的水平、更好地培养应用型人才提供切实的参考与借鉴。
出处
《新闻知识》
2016年第2期66-68,35,共4页
News Research
基金
2014年湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2014421)暨2014年文华学院质量工程立项项目<应用型本科高校新闻传播理论教学创新研究>的阶段性成果