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阅读的种子会开花
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摘要
如今,越来越多的父母开始重视孩子的阅读,但大多带着功利性,总希望孩子通过阅读获得具体可见的成果,比如增加识字量,背诵诗文,等等。从观念上来讲,我主张保持童年阅读的纯粹性,不让功利性的目标破坏孩子阅读的乐趣。然而,要真正做到这一点,并不容易。
作者
钱淑英
出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2016年第1期12-12,共1页
关键词
阅读
开花
种子
功利性
孩子
识字量
纯粹性
背诵
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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幼儿教育(父母孩子)
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