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教师素养对学生学习认知过程的影响
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摘要
本文从教师的立场分析了教师的素养对当代高等教育的影响,只要从教师的职业道德、专业技能素养、心理素质、政治素质方面阐述了教师的素养在对学生学习过程的影响。
作者
彭耶萍
机构地区
吉首大学张家界校区软件服务外包学院
出处
《福建电脑》
2016年第2期154-154,41,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
素养
认知
影响
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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