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小学科学实验教学概念的界定 被引量:2

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摘要 与"实验"相关的专用名词较多,各有不同的概念界定。从科学严谨性的角度思考,对几组易混淆概念进行比较辨析,探究"小学科学实验教学"的定义,有利于研究者形成清晰的认识,统一用词规范,方便深入研究与交流。
作者 高翔
出处 《教学仪器与实验》 2016年第2期61-64,共4页 Teaching Instruments and Experiments
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