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小学二年级数学游戏教学策略探讨
被引量:
3
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摘要
我国对游戏教学的研究是从近现代开始的,通过借鉴国外优秀的游戏教学经验,并以此为参考对我国游戏教学深入研究与总结,时至今日不断发现游戏教学的价值,并在实际应用中获得了一定的成就。古希腊时期欧洲国家就已经开始研究游戏与教学的关联性,其中的典型代表是从柏拉图意识到儿童天性热爱游戏,他们非常关注游戏对儿童教学有效性的作用。贡献最大的要数教育家福禄贝尔,由他开始,逐渐形成了一套相对全面的幼儿教育体系,为游戏教学日后发展打下了坚实基础。
作者
吴秋红
机构地区
福建省武平县实验小学
出处
《教育艺术》
2016年第2期22-23,共2页
关键词
教学策略
游戏教学
数学游戏
数学教学
课堂设计
学习过程
大班教学
教学需求
运算符号
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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